A Olonne-sur-Mer, le nouveau lycée professionnel HQE^® Eric Tabarly (formations en nautisme et automobile) fait sa rentrée à l’issue de trois années d’une large concertation et d’un suivi attentif par la communauté éducative, les élus et chefs d’entreprises locaux. Lancé à l’initiative du Conseil Régional des Pays de la Loire, le projet de construction du lycée se voulait emblématique dès le départ, en particulier dans le domaine du développement durable. La conception du projet a été confiée au cabinet d’Architectes Logerais & Associés, et sa réalisation au Groupe Eiffage.

Destiné à accueillir 350 élèves, cet équipement d’enseignement secondaire représente une surface de plancher de 15.000 m². Il comporte un internat de 150 lits et une demi-pension. Organisé autour d’un grand «mail» central, il compte six bâtiments : enseignement général/accueil, ateliers bateaux (bois, plaisance, plasturgie et chaudronnerie), ateliers maintenance des véhicules automobiles, hébergement-restauration, garage, logements de fonction. Le délai de construction du lycée a été réduit à 15 mois, ce qui a impliqué de faire réaliser tous les bâtiments simultanément par une quarantaine d’entreprises, soit pas moins de 110 personnes en permanence, le tout dans le strict respect des contraintes environnementales fixées. Un chantier lui aussi qualifié d’exemplaire.

Dès les étapes initiales du projet, l’équipe de conception a intégré un spécialiste en Haute Qualité Environnementale et le maître d’ouvrage s’est entouré de deux chargées d’études, respectivement en Bâtiments et Développement durable et en Énergies et Environnement en Bâtiment au Centre d’Études Techniques de l’Équipement (CETE) de l’Ouest. En vue de la certification HQE^®, 4 cibles prioritaires ont été placées en niveau "très élevé": l’insertion du bâtiment dans le site, la gestion des énergies, le choix des matériaux de construction, le chantier à faibles nuisances,

Les principaux atouts environnementaux du projet d’architecture :

• Respect de l’équilibre naturel du site.
• Préservation des espaces boisés.
• Limitation des zones imperméabilisées.
• Compacité du bâti.
• Orientation judicieuse des volumes.
• Capteurs solaires.
• Panneaux photovoltaïques intégrés dans les pare-soleils.
• Luminosité intérieure optimale sans nuire à la qualité thermique.
• Energie éolienne.
• Structures bois et toitures végétalisées.
• Revêtements de sols et murs recyclables.

Les points forts environnementaux du chantier :

• Gestion des déchets : limitation des emballages, tri sélectif et valorisation à hauteur de 20 % (une douzaine de bennes pour gravats, plastiques, cartons, bois, ferrailles et déchets industriels banals).
• Protection du sol et de la nappe phréatique : mise en place de systèmes de rétention pour les huiles de décoffrage, passage obligé de tous les camions dans un bac de nettoyage de 20 m de long alimenté en eau de pluie, bacs de décantation pour le lavage des toupies à béton.
• Réduction des poussières et salissures : mise en place d’un dispositif de nettoyage systématique des engins de chantier.
• Contrôle des consommations : installation de détecteurs de présence dans les cantonnements, systèmes d'économie d'eau et d'énergie dans les vestiaires et réfectoires du personnel.

Voir le dossier très complet sur les concepts écologiques du projet d’architecture, du chantier et la visite en vidéo des bâtiments du lycée (dont interview de l’architecte, des experts HQE^®, de l’entreprise…) :
http://www.paysdelaloire.fr/politiques-regionales/lycees/lycee-tabarly/